Details

Doelgroep

Leerkrachten
Wetenschappers en onderzoekers
< 6 jaar

Wetenschapsdomein

Technologische opvoeding en techniek
Chemie
Fysica

JOKIDO - waterwonderzoekjes

Auteur: Dr. Hilde Van Houte (Arteveldehogeschool)
(Projectleider en opdrachthouder onderzoek)

JOKIDO staat voor jonge kinderen doen aan onderzoek.

Kleuters hebben een onverzadigbare drang om nieuwe dingen te ontdekken en om te experimenteren. Wanneer je de fascinatie voor de wereld van de wetenschap, de onderzoekende houding als leraar kleuteronderwijs bij jonge kinderen kan voeden, leg je een basis voor later. Het onderzoekend denken en handelen bij jonge kinderen moet gestimuleerd worden om uiteindelijk de fysische wereld te leren begrijpen.

Wetenschappelijke activiteiten in de kleuterklas kunnen niet alleen staan maar moeten ingebed zijn in een samenhangend geheel (bijvoorbeeld in een thema) of vertrekken vanuit onverwachte voorvallen in en buiten de klas. Wetenschappelijke activiteiten moeten de magie vangen en de nieuwsgierigheid naar meer, de onderzoekende houding prikkelen.

Wetenschappelijke activiteiten zijn veel meer dan ‘proefjes’, die vaak uitgevoerd worden als recepten zonder echt de onderzoekende houding te stimuleren. Met JOKIDO willen we de leraar kleuteronderwijs een degelijke ondersteuning bieden bij het begeleiden van wetenschap in de kleuterklas. We zijn ervan overtuigd dat de wetenschappelijke wereld veel te bieden heeft aan leraars kleuteronderwijs en wilden met het WI-project ‘JOKIDO – waterwonderzoekjes’ een eerste brug slaan.

Waterwonderzoekjes = wonderzoekjes met water voor kleuters. Binnen het wetenschapsinformatie project wilden we een didactisch pakket (+wonderzoekskisten) ontwikkelen om:

kleuters warm te maken voor de wondere wereld van wetenschap
leraars een degelijke ondersteuning te bieden bij het begeleiden van wetenschap en techniek in de kleuterklas.

De klemtoon in het materiaal ligt:

op het ervaren, waarnemen, experimenteren, … ontdekken.
Inspelen op onverwachte momenten / dagelijkse voorvallen in en buiten de klas
Onderzoekende houding van kinderen stimuleren o.a. door inbreng van verschillende materialen

Het materiaal (didactisch pakket en 11 wonderzoekskisten) werd uitgetest door 2 leraars en 1 derdejaarsstudente.

Water = een grondstof die relatief goedkoop is en makkelijk voorhanden is. Bovendien is water een materiaal dat heel wat experimenteerkansen aan kleuters biedt. Alle ervaringen die de kleuters zullen opdoen hebben betrekking op eigenschappen van water.

Er zijn 4 afgebakende wateronderwerpen terug te vinden in het didactische pakket:

Water verplaatst
Water verandert
Water verkleurt
Water verdwijnt

In elk onderwerp worden verschillende wonderzoeksvragen gesteld (zoals: Kun je water kleuren? Kan water in lucht verdwijnen? …) waarop je als leraar samen met de kleuters een antwoord kunt zoeken door te experimenteren, te ontdekken, waar te nemen.

Het pakket wordt uitgegeven bij uitgeverij Zwijsen en bestaat uit:

Een activiteitenmap met gebruikswijzer en activiteitenboek per wateronderwerp. In de activiteitenboeken vind je als leraar: achtergrondinformatie en tips, een heldere wetenschappelijke uitleg bij elk fenomeen, een aantal Wonderzoeksvragen, een overzichtelijk stappenplan in woord en beeld, tips voor verdere verwerking en verdieping.
Wonderzoekskaarten, Uitvinderskaarten en Techniekkaarten vervolledigen de activiteitenboeken en zijn kopieerbaar.
Grote prikkelplaten (kleurrijk) wakkeren de interesse van de kleuters voor wetenschappelijke fenomenen aan.

De lancering van het pakket gebeurt op 7 oktober in Hidrodoe. Inschrijving kan via www.wonderzoekers.be tot 30 september.

Meer informatie over JOKIDO en de projecten van de opleiding bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs Arteveldehogeschool vind je op www.kleutersopverkenning.be.

Details

JOKIDO - waterwonderzoekjes

Links