INQUIRE is een project van 3 jaar dat zijn aandacht richt naar de exploratiegerichte wetenschapseducatie ook inquiry based science education (IBSE) of onderzoekend leren genoemd. Er nemen 17 partners van 11 Europese landen aan deel en wordt gefinancieerd door de EU onder het  7^th Framework Programma. Veertien botanische tuinen organiseren elk een bijscholingscursus van 1 jaar voor leerkrachten, ondersteund door Botanic Gardens Conservation International en twee gerenomeerde onderwijsinstellingen King’s College uit Londen en de Universiteit van Bremen. Op die manier zullen de INQUIRE cursussen honderden leerkrachten en educatoren bereiken en uiteindelijk duizenden jongeren. De inhoud van de cursus focust op de biodiversiteitscrisis en en de klimaatveranderingen, twee hot items van de 21^e eeuw. De INQUIRE-website ondersteunt het project via het doorspelen van informatie en hulpbronnen en het tot stand brengen van een dialoog tussen de projectpartners en de leerkrachten. Het doel is om als een katalysator op te treden, hulp en ondersteuning te bieden zodat steeds meer leerkrachten en educatoren vertrouwd geraken met IBSE.

Waarom botanische tuinen?

Botanische tuinen behoren tot de meest inspirerende instellingen in Europa op cultureel, wetenschappelijk en educatief vlak. Ze bezitten enorme diverse plantencollecties en –artefacten en houden plantkundige, ethnobotanische en horticulturele kennis en vaardigheden in stand. De meeste Europese botanische tuinen liggen in stedelijke gebieden waardoor ze voor heel wat mensen en vooral voor heel wat kinderen de ideale plek zijn om buiten de klas natuurervaringen op te doen.